• Dear Parents or Guardians:

     
    Your child, along with public school students throughout California, will take part in the Standardized Testing and Reporting (STAR) Program this spring. All students in grades two through eleven will take the California Standards Tests (CSTs). In addition, students in grades four and seven will take the California Writing Standards Test as a part of the California English–Language Arts Standards Test. These tests measure how well students are achieving California’s content standards for all subjects tested.
     
    Students who are Spanish-speaking English learners in grades two through eleven also will take the Standards-based Tests in Spanish (STS), the designated primary language test (DPLT) for the STAR Program, if:
     
    1.   They receive instruction in Spanish (regardless of how long they have been in school in the United States); or
     
    2.   They have been enrolled in a school in the United States for less than 12 months (cumulative).
     
    At the option of the school district, schools also may use the STS to test English learners who will have been in a United States school 12 months or more (cumulative) and who are not receiving instruction in Spanish. English learners who speak a primary language other than Spanish will not participate in a designated primary language test.
     
    Eligible special education students in grades three through eight with disabilities that prevent them from achieving grade-level standards on the CSTs, with or without accommodations, will take the California Modified Assessment (CMA). Participation is based on each student’s individualized education program (IEP). The CMA for English–Language Arts will be administered to eligible students in grades three through eight, for mathematics in grades three through seven, and for science in grades five and eight. Students taking the CMA for English–Language Arts in grades four and seven also will complete a writing task (prompt) as a part of the assessment. The CMA is based on California’s content standards for the subjects tested.
     
    Students with significant cognitive disabilities, who are unable to take the CSTs or CMA, will take the California Alternate Performance Assessment (CAPA). Students in grades two through eleven will be assessed in English–language arts and mathematics. Students in grades five, eight, and ten also will be assessed in science. The CAPA is based on California’s content standards for the subjects tested.
     
    The results of the STAR Program tests provide valuable information about the academic achievement of all students. It is important, therefore, that students do their best on these tests. On testing days, please make sure your child attends school, gets a good night’s rest, and has a healthy breakfast.
     
    Test results for the CSTs will be sent to your home address in a STAR Student Report within 20 working days after the school district has received the reports. The CMA, CAPA, or STS results will each be sent in a separate report. Individual results are confidential and will be shared only with parents or guardians and their child’s teacher(s). Please keep these reports for use when talking with your child’s teacher(s) about ways to support your child’s learning.
     
    The 2009 STAR Program testing and makeup dates for our school are listed below:
     
    School 
    Testing Dates
     
    School 
    Makeup Dates
     
    2009 STAR Program Tests
     
    4/27/09 – 5/5/09
     
    3/3/09
     
    4/20/09 – 5/4/09
     
    3/3/09
     
    N/A
     
    N/A
    5/6/09 – 5/8/09
     
    3/4/09
     
    5/5/09 – 5/8/09
     
    3/4/09
     
    N/A
     
    N/A
    California Standards Tests (CSTs)
    California Writing Standards Tests*
    California Modified Assessment (CMA)
    California Modified Writing Standards Test*
    California Alternate Performance Assessment (CAPA)
    Standards-based Tests in Spanish (STS)
     
     


    * These writing tests are a part of the CST and CMA for English–Language Arts in grades four and seven.

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     Estimados padres de familia y tutores:
     
    Esta primavera, su hijo y todos los estudiantes de las escuelas públicas de California participarán en el Programa de Exámenes y Reportes Estandarizados (conocido en inglés como el Programa STAR). Todos los estudiantes en los grados dos al once tienen que participar en las Pruebas de los estándares académicos de California (conocidas en inglés como CSTs). Los estudiantes en los grados cuatro y siete, además, participarán en las Pruebas de expresión escrita del CST como parte de la Prueba CST de lengua y literatura en inglés. Estas pruebas miden el nivel de rendimiento de los estudiantes de acuerdo a los estándares de contenido de California en cada una de las materias que se evalúan.
     
    Los estudiantes hispanohablantes en los grados dos al once y quienes son estudiantes de inglés como segunda lengua también participarán en las Pruebas en español basadas en los estándares de California (conocidas en inglés como STS), la Prueba designada en la lengua materna (conocida en inglés como DPLT) para el Programa STAR, si:
     
    ¡     Reciben instrucción en español (sin tomar en cuenta cuanto tiempo han estado matriculados en una escuela en los Estados Unidos), o
     
    ¡     Llevan menos de 12 meses matriculados en una escuela en los Estados Unidos (cumulativo).
     
    A la opción del distrito escolar, las escuelas también pueden administrar las pruebas STS a estudiantes de inglés como segunda lengua que llevan 12 meses o más (cumulativo) en una escuela de los Estados Unidos y quienes no reciben instrucción en español. Estudiantes de inglés como segunda lengua y cuya lengua materna no es español no participarán en una prueba designada en la lengua materna.
     
    Estudiantes elegibles de educación especial en los grados tres al ocho y con discapacidades que los previenen de lograr los estándares que corresponden a su grado en las pruebas CSTs, con o sin adaptaciones en las mismas, tomarán la Prueba modificada de la evaluación educativa de California (conocida en inglés como CMA). La participación en la prueba CMA está basada en el programa de educación individualizado (conocido en inglés como IEP) del estudiante. La prueba CMA de lengua y literatura en inglés será administrada a estudiantes elegibles en los grados tres al ocho, en matemáticas a estudiantes en los grados tres al siete, y en ciencias a estudiantes en los grados cinco y ocho. Los estudiantes que toman la prueba CMA de lengua y literatura en inglés en los grados cuatro y siete también completarán un ejercicio de expresión escrita como parte de su evaluación. La prueba CMA se basa en los estándares de contenido de California en las materias que se evalúan.
     
    Los estudiantes con discapacidades cognitivas significativas, que les impiden participar en las pruebas CSTs o CMA, tomarán la Prueba alternativa de rendimiento de California (conocida en inglés como CAPA). Estudiantes en los grados dos al once serán evaluados en lengua y literatura en ingles y matemáticas. Estudiantes en los grados cinco, ocho, y diez también serán evaluados en ciencias. La prueba CAPA se basa en los estándares de contenido de California en las materias que se evalúan.
     
    Los resultados de las pruebas del Programa STAR proporcionan información muy útil sobre el rendimiento académico de los estudiantes. Por ello, es importante que los estudiantes las realizan lo mejor posible. Le pedimos que cuide de que su hijo no falte a clase los días en que se administran las pruebas, que descanse bien la noche anterior y que tome un desayuno saludable la mañana del examen.
     
    Los resultados de las pruebas CSTs se enviarán a su casa en un Reporte Individual de los Resultados de STAR (conocido en inglés como el STAR Student Report), dentro de 20 días laborales después de que el distrito escolar los recibe. Los resultados de las pruebas CMA, CAPA, o STS se enviarán en reportes por separado. Los resultados individuales son confidenciales y sólo se dan a conocer a los padres de familia o tutores y maestro(s) de su hijo. Le pedimos que conserve los reportes de resultados, de manera que pueda consultarlos si desea comunicarse con el(los) maestro(s) de su hijo para averiguar de qué manera puede apoyar la educación de su hijo.

     

    A continuación se enumeran las pruebas que forman parte del Programa STAR 2009 y las fechas de administración de los exámenes, ordinaria y extraordinaria, en nuestro distrito escolar:
     

    Distrito Escolar
    Fechas de la administración ordinaria
    Distrito Escolar
    Fechas de la administración extraordinaria
    Pruebas del Programa STAR 2009
    4/27/09-5/5/09
    5/6/09-5/8/09
    Pruebas de los estándares académicos de California (CST)
    3/3/09
    3/4/09
    Prueba de expresión escrita del CST*
    4/20/09-5/4/09
    5/5/09-5/8/09
    Prueba modificada de la evaluación educativa de California (CMA)
    3/3/09
    3/4/09
    Prueba de expresión escrita del CMA*
    N/A
    N/A
    Prueba alternativa de rendimiento de California (CAPA)
    N/A
    N/A
    Pruebas en español basadas en los estándares de California (STS)

     



    *Las pruebas de expresión escrita forman parte de la prueba CST y CMA de lengua y literatura en inglés en los grados cuatro y siete.
     

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